Actividad durante la lectura del cuento, “El ahogado más
hermoso del mundo” de Gabriel García Márquez
Objetivos:
Al finalizar la actividad de lectura, los estudiantes podrán analizar y resumir
el cuento “El ahogado más hermoso del mundo”:
a.
Usando la técnica del rompecabezas (Jigsaw) para
la lectura en grupos.
b.
Dibujar un boceto del ahogado (Espejo de mente
abierta) donde incluirán detalles específicos tales como:
·
Citas directas del cuento.
·
Vocabulario académico.
·
Símbolos y detalles específicos del cuento.
·
Resumen del cuento usando hashtags, ejemplo:
#aparecióunmuerto#niñosjugando#
·
Preguntas de orden analítico basado en la
lectura del cuento.
Instrucciones:
Learning: (Group Work)
1.
Jigsaw
(rompecabezas) del cuento
(Trabajaremos en 4 grupos de lectura).
a. Primer paso,
cada estudiante lee en silencio la parte de lectura que corresponde a su grupo.
b. Segundo paso, el grupo discute
brevemente los detalles más importantes de la lectura realizada.
2. En
la hoja provista dibuja el
boceto del ahogado.
Requisitos para el análisis del
cuento:
a. Citas directas del cuento.
b. Vocabulario académico.
c. Símbolos y detalles específicos del
cuento.
d. Resumen del cuento usando hashtags,
ejemplo: #aparecióunmuerto#niñosjugando#
e. Preguntas de orden analítico basado
en la lectura del cuento.
3. Evaluación: * Luego de las presentaciones,
caminarás en silencio y utilizando “post it” para reflexionar sobre el trabajo
realizado por los grupos opuestos.
NOTA: No puedes hacer comentario alguno. Todo tiene que ser
escrito.
b. Si no entendiste dibuja una
cara triste.
c. Si no tienes claro el mensaje presentado
dibuja un signo de pregunta.
Rúbrica para
la revisión de los trabajos expuestos:
Nombres de
los integrantes del grupo:______________________________________________
|
PUNTUACIÓN
|
EVALUACIÓN
|
|
4
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1.
Demuestra CLARAMENTE comprensión del objetivo.
2.
Completa TODOS los requisitos.
3.
Provee una EXCELENTE explicación u opinión del
tema o EXTIENDE las ideas sobre el tema.
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|
3
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1.
Demuestra
BASTANTE BUENA comprensión del objetivo.
2.
Completa TODOS los requisitos.
3.
Provee una explicación ACEPTABLE u opinión del
tema o EXTIENDE las ideas sobre el tema.
|
|
2
|
1.
Demuestra PARCIAL comprensión del objetivo.
2.
Completa CASI TODOS los requisitos.
3.
Provee una explicación PARCIAL y su opinión del
tema NO extiende las ideas sobre el tema.
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|
1
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1.
Demuestra MÍNIMA comprensión del objetivo.
2.
NO COMPLETA todos los requisitos.
3.
Provee una CONFUSA o ABSTRACTA explicación sobre
el tema.
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Nombre ____________________________________ clase ____ periodo ____ fecha ____
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